央视权威提醒：3到6岁感统训练黄金期，家长需知的重要性

如果你的孩子身上，有这些表现，且明显跟其他小朋友存在着差距，这些情况，大部分是孩子感统失调惹的祸。

•注意力不集中、上课不专心、爱做小动作

•胆小、经常过于小心，不敢玩滑梯、秋千

•写字歪歪扭扭，阅读跳行漏字，马上教马上忘

•b、p、6、9不分，左右不分，方向感不好

•挑食、害怕洗头、不合群......

实际上，早在多年前央视就已有新闻报道，正面揭晓了儿童感统失调的种种表现，并呼吁广大家长正确认识感觉统合，及早带儿童做感统评估，发现感统失调的表现后，要及时通过训练予以纠正。

感统失调如果不加以训练和纠正，孩子的终生将会被这种症状困扰。比如吃手啃指甲，有的人到 30多岁依然还在继续。

更可怕的是，很多家长根本就没听说过“感觉统合失调”，对相关症状完全没概念。或是知道但不当回事儿，认为长大就好了。

最后，就因为家长的无知，贻误了孩子的终生。

01

为什么要重视“感觉统合”

感觉统合是各项能力发展的根基，只有根基发展好了，其他各项能力，语言能力、专注力、情绪控制力、自信心等，才能跟得上。

所以不要抱怨孩子成绩不好，胆小敏感，注意力不集中，不爱说话。

关注孩子的感统能力发展，给与他们训练和支持，才能从根本上解决这些问题。

02

黄金期：发现信号，及时干预

感统训练的科学时间段：0-3岁是感觉统合失调的预防阶段，3-6岁是感觉统合训练的黄金期。

1-6岁孩子感统失调的表现帮各位家长列举出来，发现信号及时干预。

①一岁:体现在孩子的大运动，智力开发，认知等。

❌过于安静不喜欢运动

❌容易发脾气哭闹

❌过度运动、安静不下来、好动不安

❌注意力分散、很难集中

❌白天睡觉、晚上吵闹

❌喜欢吸吮手指

❌喜欢咬人和乱扔东西

❌不喜欢身体接触

❌翻身、坐爬行走路各阶段发展较慢，落后同龄人智力开发缓慢

②二岁:体现在孩子的语言表达、运动协调、智力开发等。

❌只会说简单的字或者表达不清(语言发育迟缓)

❌自己定下规则，不容许别人破坏(秩序敏感期)

❌自己玩自己的，不大理会别人(社交障碍)

❌特别粘人，不能离开大人一会(缺乏安全感)

❌挑食、偏食厉害

❌态度多变，且情绪不稳定

❌喜欢打人、咬人，具有攻击性行为

❌占有欲强，不喜欢别人碰自己的任何东西

❌身体协调性不好，容易摔倒

❌一言不合就哭闹

❌喜欢说“不”，乱掉东西

❌特别喜欢爬上爬下、跳床、跳沙发等

③三岁:体现在孩子的指令性、规则秩序感、行为习惯等。

❌害怕去陌生的环境，不喜欢去幼儿园

❌假装听不到大人说话

❌胆小怕生，比较自卑

❌不敢和其他小朋友玩，不懂得如何和其他小朋友交流

❌说话缺乏逻辑性，前言不搭后语

❌不讲道理固执，喜欢打人

❌不遵守规则，规则秩序感较差

❌性子急、爱尖叫、哭闹，脾气暴躁

❌身体协调性不好，走跑容易摔跤

❌体能不好，大运动发展落后

❌做事情三分钟热度，耐挫性差

❌穿衣服、鞋子等动作做不好

❌话多，自言自语，一天到晚停不下来

④四岁:体现在孩子的人际交往、情绪控制、嗅味觉自我的保护等。

❌喜欢独处，过于内向，恐惧社交

❌坐立不安、姿势不良、无法安静

❌做事拖拉、磨磨蹭蹭

❌过于大方，什么东西都可以送给别人

❌爱顶撞家长、很固执、很傲慢

❌好奇心特别重，看到什么都想尝试下

❌看着很聪明，但是胆小不敢表现出来，自信心不足

❌脾气暴躁，喜欢打别的小朋友

❌过于懦弱胆小怕生，总是被别的小朋友欺负

❌写字笔画倾例，总不在框内

❌讨厌阅读，阅读时注意力不集中

❌吃饭习惯不好，爱挑食

❌有洁癖不喜欢别人碰他的物品

❌写作业容易趴着写，手特别容易发酸

❌玩游戏容易摔跤，身体协调性差

❌不参加集体活动，喜欢一个人自己玩自己的

❌嗅味觉发育不良，不能判断食物是否过期、发霉发酸

⑤五岁:体现在孩子的专注力、注意力是否集中、团队活动表现等。

❌不敢在别人面前表现自己，不敢上台讲话

❌不愿意、不喜欢尝试新事物，不参加团队活动

❌手部精细不好、灵活度不够

❌不能单独完成某件手工作品，动手能力很差

❌爱喜欢的事很专注，不喜欢的事不专注

❌逻辑思维能力较差

❌喜欢咬指甲、咬笔头

❌喜欢撒谎，犯错了不承认

❌容易焦虑

❌脾气暴躁，喜欢打架

❌对很多事情不主动、不上心

❌过于安静，喜欢独处，不喜欢跟其他小朋友一起玩

❌害怕做不好某件事情，很容易害怕失败、不自信

❌某件事没做好就会哭闹，耐挫性差

❌对陌生的环境会特别谨慎小心

❌左右不分，方向感很差

❌玩几何图形或积木有困难，逻辑思维差

⑥六岁:体现在孩子做作业是否拖拉、专注力、做事情的效率性等。

❌不能很聚焦地看某件事物，视觉聚焦、追踪能力差

❌动作拖拉，说一句才会做一句

❌做事犹豫不决速度慢、效率低

❌对新事物的学习不感兴趣或排斥

❌好动不安、注意力不集中、容易分心

❌受挫容忍度低，容易放弃和生气

❌想做但不敢做，缺乏自信心

❌不喜欢玩、学习需要动脑筋的事物

❌数理、空间、逻辑思维能力较弱

❌看到什么都想要，不给就闹

❌不懂得如何表达自己的情绪、情绪控制不好

❌心情时好时坏，稍有不如意就发脾气

❌小时候注意力还好，越大发现注意力越不集中

❌有一些不好的行为习惯，家长说了也不听

❌会选择性避免掉自己认为困难的事

❌不容许自己有一点失败，强迫症

❌经常处于比较紧张、焦虑的状态

❌容易写反字，b、d、6、9等字容易混淆

如果孩子存在以上问题，那就需要尽快开展一次专业感统评估，抓住3~6岁感统训练黄金期，通过针对性地练习帮助孩子补齐能力短板，实现各项能力均衡发展。

最后，儿童感统失调的原因不尽相同，如果想要找到原因获得更加系统针对性的改善和提升，家长可以选择我们的【感统训练测评+体验】，帮助孩子提升语言表达能力！